PENELITIAN DATA PENELITIAN MELALUI TES DAN KUESIONER - KELOMPOK

 PENELITIAN DATA PENELITIAN MELALUI TES DAN KUESIONER

Halo Gais!! 

Perkenalkan saya Monika Ruth Cahayana dengan NIM 240321816475

Pada kesempatan ini, saya izin menyajikan materi mengenai Pengumpulan Data Penelitian Melalui Tes Dan Kuesioner 

.

Berikut link-link yang dapat diakses :

1. Makalah 
KLIK DISINI

2. File Presentasi           
KLIK DISINI

3. Hasil Plagiasi     
KLIK DISINI

4. Video Presentasi
KLIK DISINI


Terima kasih.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ANALISIS KRITIS ARTIKEL - LBF 2 - TEORI KOGNITIF

Gambar
Yok simak analisis artikel berikut👇👇 KLIK DISINI "Telaah Kritis Teori Belajar Kognitif Paulo Freire terhadap Sistem Pendidikan di Indonesia" Novelty / Kebaruan Kebaruan dalam penelitian ini terletak pada penerapan teori belajar kognitif Paulo Freire dalam konteks pendidikan di Indonesia, yang sebelumnya kurang dieksplorasi. Penelitian ini mengadaptasi pendekatan Freire dengan menerapkan metode dialogis dan pembelajaran berbasis masalah di sekolah-sekolah di daerah terpencil. Selain itu, penelitian ini melakukan analisis perbandingan antara hasil pembelajaran di lingkungan tradisional dan modern, serta menyusun model pendidikan yang relevan dengan budaya lokal. Dengan cara ini, penelitian ini tidak hanya menguji efektivitas teori dalam konteks baru, tetapi juga memberikan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia yang lebih inklusif dan memberdayakan siswa.  Analisis Kritis Judul : Telaah Kritis Teori Belajar Kognitif Paulo Freire terhadap Siste...
Baca selengkapnya

ANALISIS ARTIKEL - METODOLOGI PENELITIAN 2

Gambar
Yokk simak penjelasan analisis artikel berikut👇👇👇 KLIK DISINI Novelty/Kebaruan:   Pengaplikasian filsafat retorika Aristoteles dalam konteks pendidikan modern, dengan fokus pada peningkatan kemampuan public speaking dan komunikasi di kalangan pendidik dan siswa. selain itu menunjukkan bagaimana prinsip-prinsip retorika logika, etika, dan emosional dapat digunakan untuk membentuk karakter dan moral peserta didik, sehingga relevan dalam menghadapi tantangan sosial dan pendidikan saat ini. Analisis Kritis Judul : ANALISIS FILSAFAT RETORIKA ARISTOTELES DALAM MENINGKATKAN  KEMAPUAN PUBLIC SPEAKING DAN RELEVANSINYA TERHADAP PROSES  KEGIATAN PEMBELAJARAN  Tujuan Penulis : Tujuan penulis dalam artikel ini adalah untuk menjelaskan pandangan Aristoteles mengenai pendidikan dan bagaimana pendidikan dapat membentuk karakter serta moral individu. Selain itu, penulis juga ingin menggali pemikiran Aristoteles tentang retorika, serta menunjukkan bagaimana penerapan prinsip-prinsi...
Baca selengkapnya